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展焕并未理他,继续说道“谢将军在九殿下的手下干了多年,一直得殿下信任,也知道殿下的作战风格,谢将军以调换阵法的理由,向殿下掉借殿下手中五万兵马,殿下出于信任和大战在即,交于谢将军,谢将军拿这批人马却将他们安排到二殿下的私藏矿金下干苦力,臣已经找到那批人,像皇上呈有的就是他们的血书还有被谢将军逼死的胡将军亲笔遗书上都清晰的写着事情的经过和谢将军罪行”。队里只好调整他去短波专业,短波教练班长找到队长软磨硬泡,队长,这个兵打死我也不能要。“一万小时定律”是这样说的:人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力,1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。家长时间冲突,学生也可早到晚走学生错时弹性上放学,家长接送孩子时间有冲突怎么办?市教育局提出,各学校需做到学生“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。
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作者:佚名    文章来源:她发表了一些坏脾气的文章    点击数:341    更新时间:2017-5-16           
本站原创    点击数:1044    更新时间:2012-12-22

1219上午,优乐娱乐场-是不是紧张而又刺激,这次开题报告会是南海区教育局首次统一组织德育开题报告会,区教育局把我区区直学校获得佛山市“十二五”德育课题立项和培育课题的学校统一组织在优乐娱乐场进行,共有十二个德育课题参加了这次开题报告会,优乐娱乐场共有四个课题参加开题,这四个课题是:李强校长主持的“构建学校赏识教育体系的研究”立项课题,陈红老师主持的“三有、四制、五促”大课间活动模式的研究立项课题,苗伟科校长助理主持的“高中生个性化人格培养模式研究”培育课题、卓晓霞老师主持的“高中美术生与普通生心理健康状况的比较研究”培育课题。参加本次开题报告会的领导、专家有:南海区教育局局长助理、区教育局教育发展研究中心主任、教科所所长禹飚,南海区教育局主抓德育工作的发展规划科科长张岚,南海区教育局教育发展研究中心教育研究室副主任陈贻宇,广东省首批基础教育名师、学科带头人、石门中学狮山校区副校长王跃等。七所学校十二个课题的主持人及课题参与人员约五十人到会听取了开题报告。优乐娱乐场全体行政、科级组长、部分老师也到场听取了报告。

开题报告会分三段举行。第一段全体参会人员集中阶梯室,张岚科长向大家详细介绍了我区申报佛山市“十二五”德育课题情况,宣读了佛山市教育科学“十二五”规划中小学德育研究专项课题评审结果。本次参加开题的课题,属于佛山市教育局从230个申报项目中评选出的92个立项课题和30个培育课题中的课题,我区区直学校共有九个立项课题和三个培育课题,这些课题中,大部分都能关注德育工作中的突出问题,结合本校实际,展开课题研究,研究方向准确,研究方法得当,研究步骤清晰,预期成果明确。教育局统一组织区直学校进行开题,旨在相互交流,相互学习,加快课题研究工作的推进。也是教育局强化德育工作深度,丰富德育工作内涵,拓展德育工作思路,创新德育工作方式的重要途径。

第二段分两组进行,分别由各课题主持人进行十分钟的课题阐述,各主持人对自己主持的课题进行了认真而有激情的阐述,赢得了阵阵掌声。与会专家对每个课题都进行了客观、公正的专业点评,得到了到会老师的认可。专家们认为,这次开题报告会,大部分课题都能认真而精准的确定课题题目,开题报告环节齐全,研究过程阐述清楚,研究内容丰富而充实,能结合本校实际和自己的工作经历,进行行动研究和理论研究,达到了预期的目的。但也存一些问题,如:个别课题开题报告中文献综述不够充分,创新之处不够明晰,研究方法针对性不强,研究难点与经费保障不明确等。希望通过这次开题报告会,各课题组能认真思考各课题研究进程,完善研究过程,把过程做细,做扎实,希望通过大家的努力,课题研究取得预期的成果,让我们共同期待。

第三段教科所所长禹飚主任对本次开题报告做了总结讲话,他肯定了各德育课题的优点,也提出了几点不同的意见和建议。他希望各德育工作者,能够通过课题研究提升自身素养,去粗取精,抓住关键。他还用竹子的形状,形象的告诉大家,希望我们做课题和德育工作,就像竹子一样,每一节要结实,每一个环节都能做扎实,我们的德育工作者才能像竹子一样挺拔向上成长。

会后,各位专家与各课题主持人合影留念。

这次开题报告会在这校举行,对优乐娱乐场教师来说,是一次难得的学习机会,也是对优乐娱乐场德育科研工作的一次检查和督促,将会推动优乐娱乐场德育课题研究工作有效进行,我们相信,在全校师生的共同努力下,优乐娱乐场德育工作将迈上一个新的台阶,也为南海教育注入新的活力。


苗伟科校长助理主持会议

教育局张岚科长讲话

开题报告第二分会场

李强校长作开题报告

陈红老师作开题报告

卓晓霞老师作开题报告

苗伟科校长助理作开题报告


教育局各位领导、专家与各课题主持人合影

教育局领导、专家与优乐娱乐场德育课题主持人合影
 

 

 

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